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关于印发《胜膊发手机版官网“三全育人”综合改革建设方案》的通知
时间:2019-06-12 22:38:30 来源: 编辑:

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校内各单位:2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

现将《胜膊发手机版官网三全育人综合改革建设方案》印发给你们,请认真贯彻落实。
 
附件1.胜膊发手机版官网三全育人综合改革建设方案

2.胜膊发手机版官网“三全育人”综合改革试点建设任务分解2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.胜膊发手机版官网二级学院“三全育人”综合改革试点建设标准(试行)2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

 
 
中共胜膊发手机版官网委员会
                       2019611

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附件12gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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三全育人综合改革建设方案2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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为全面贯彻落实习大大新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步推动全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神落地生根,全面实施《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,大力提升高校思想政治工作质量,特制定《胜膊发手机版官网三全育人综合改革建设方案》。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

一、总体目标2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,坚持和加强党对高校的全面领导,充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以全面提高人才培养能力为关键,切实提高工作亲和力和针对性,强化基础、突出重点、建立规范、落实责任,一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的学校思想政治工作体系,形成全员全过程全方位育人格局,着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人,不断开创新时代我校思想政治工作新局面。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

二、基本原则2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.坚持问题导向,注重精准施策,增强三全育人的实效性。聚焦重点任务、重点群体、重点领域、重点区域、薄弱环节,强化优势、补齐短板,加强分类引导、着力因材施教,着力破解学校思想政治工作领域存在的不平衡不充分问题,不断提高学生的获得感。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.坚持育人导向,突出价值引领,确保三全育人的长效性。全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量,推动常识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念的教育有机结合,建立健全系统化育人长效机制。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.坚持遵循规律,勇于改革创新,激活三全育人的原动力。遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,坚持以学生为中心,把握学生思想特点和发展需求,优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.坚持协同联动,强化责任落实,提高三全育人的保障力。加强党对高校思想政治工作的领导,落实主体责任,建立党委统一领导、部门学院分工负责、全员协同参与的责任体系。加强督导考核,严肃追责问责,把软指标变成硬约束2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

三、重点要求2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.以新思政观引领综合改革。立足新时代,从中国特色社会主义教育是常识体系教育同思想政治教育的结合与综合这一基本认识出发,坚持辩证统一,科学认识把握思想政治工作的定位,整合各方育人资源,把促进学生成长作为学校一切工作的出发点,将思想政治工作融入学校办学治校全过程,落实到教职员工职责规范之中。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.构建校院两级一体化育人体系。全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量,从体制机制完善、项目带动引领、队伍配齐建强、组织条件保障等方面进行系统设计,实现各项工作的协同协作、同向同行、互联互通。在学校层面,以课程育人、科研育人、实践育人、学问育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等十大育人体系为基础,推动将学校思想政治工作融入人才培养各环节,构建中观的一体化育人体系。在学院层面,根据各项工作内在的育人元素和育人逻辑,结合学院特点特色,夯实育人基础,丰富育人内涵,打造育人品牌,树立构建微观的一体化育人体系。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.打通育人最后一公里。通过挖掘各群体、各岗位的育人元素,并作为职责要求和考核内容,融入整体制度设计和具体操作环节,着力打通学校高思想政治工作存在的盲区、断点,真正把各项工作的重音和目标落在育人效果上,切实做足育人大文章,唱响育人最强音,使教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度,使学校思想政治工作更好地适应和满足学生成长诉求、时代发展要求、社会进步需求,不断提升工作科学化水平。切实打通三全育人的最后一公里,形成可转化、可推广的一体化育人制度和模式。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

四、主要任务2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.强化学校思想政治工作领导体制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学校层面的综合改革聚焦于将思想政治工作贯穿、融入、结合到办学治校、教育教学各个环节,建立规范,落实责任,一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的学校思想政治工作体系。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.完善学校思想政治工作统筹协调落实机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

持续提高政治站位,深化思想认识,坚持问题导向,强化责任担当,立德修身、言传身教,身板硬、腰杆直地做好思想政治工作,润物细无声地让师生感受到思想政治工作的温度和热度,努力构建全员育人的思想政治工作新格局。坚持以师生为中心,把握师生思想特点和发展需求,优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体,全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量,充分发挥课程、科研、实践、学问、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能,构建校院两级的“三全育人”一体化工作体系。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.创新学校思想政治工作实施体系2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

优化顶层设计,以建立思想政治工作与教学科研管理服务相结合的实施体系为根本,制定加强和改进学校思想政治工作的实施意见和任务分解方案,确定工作任务责任书、实施路线图和完成时间表;突出改革重点,针对提升工作实效、加强教师思想政治工作、培育优良校风学风等重点、难点问题,设立重点攻关项目或改革试点,提出在若干重点领域改革取得突破性进展的工作目标;创新工作平台,通过构建思想政治理论教育创新平台、“课程思政”改革项目、网络新媒体育人载体建设、校园学问建设、文明校园建设等工作平台,切实将十大育人落实到学校工作的各个环节,落实到每一名教职员工。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.加大学校思想政治工作保障力度2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

全面落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》各项要求,推动中央关于高校思想政治工作队伍和党务工作队伍建设的政策要求和量化指标落地。按照有关文件要求核定落实高校辅导员、思想政治理论课教师、党务工作干部编制,专业技术职务单列指标、单设标准、单独评审。按照政策与经费并重的多元化支撑原则,从协同育人机制体制改革的实际需求出发,推动立项单位建立以立德树人为根本任务、以协同育人创新贡献为导向、激励与约束并重的工作体系,确保政策保障落实到位。设立学校思想政治工作专项经费,加大学校各项育人项目的经费投入,确保经费保障落实到位。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

5.改进学校思想政治工作评价管理规范2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

十大育人体系为基础,系统梳理归纳各个群体、各个岗位的育人元素,并作为职责要求和考核内容融入整体制度设计和具体操作环节,推动学校思想政治工作制度化,推动全体教职员工把工作的重心和目标落在立德树人的育人实效上。健全评价体系,坚持定性分析和定量分析相结合、工作评价和效果评价相结合,研究制定内容全面、指标合理、方法科学的评价体系,推动学校思想政治工作制度化。建立述职评议制度,实行校、院党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核制度,考核结果和有关情况作为领导班子、领导干部目标管理和实绩考核的重要内容,纳入实行党纪监督检查范围。严格落实意识形态责任制,加强校园各类思想学问阵地的规范管理,加强校园网络安全管理,健全校园重大活动和热点问题、突发事件的处置和校园舆情引导机制。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

五、建设举措2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.统筹推进课程育人。深入推动习大大新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。落实马克思主义学院建设标准,制定并落实以课程思政为目标的课堂教学改革方案,优化课程设置,修订专业教材,完善教学设计,加强教学管理,进一步实施高校思想政治理论课建设体系创新计划。建设面向全体学生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的哲学社会科学课程体系,守牢校园各类思想学问阵地。对现行培养方案的课程进行科学分析,梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,纳入专业课教材讲义内容和教学大纲,作为必要章节、课堂讲授重要内容和学生考核关键常识点。进一步建立完善课程标准审核和教案评价制度,对未包含课程育人内容的一票否决。制定加强课堂教学管理、提高教学质量的实施办法,明确课堂教学纪律要求。落实校领导和教学督导听课制度。发挥专业教师课程育人的主体作用,健全课程育人管理、运行体制,将课程育人作为教师思想政治工作的重要环节,作为教学督导和教师绩效考核、晋职晋级的重要评价内容。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.着力加强科研育人。发挥科研育人功能,优化学校科研管理制度,明确科研育人功能,改进科研环节和程序,把思想价值引领贯穿选题设计、科研立项、项目研究、成果运用全过程,把思想政治表现作为组建科研团队的底线要求。建立教研一体、学研相济的科教协同育人机制,制定产学研合作协同育人计划。坚持学术研究无禁区,课堂讲授有纪律。统筹安排教学资源与科研资源,配套设计教学大纲与科研计划。构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系,治理遏制各种学术不端和科研失信行为。加强科技创新平台建设,搭建师生科研交流互动舞台,培养师生科学精神和创新意识。推动实施科研创新团队培育支撑计划,制定科研创新团队培育工作方案,引导师生积极参与科技创新团队和科研训练,及时掌握科技前沿动态,培养集体攻关、联合攻坚的团队精神和协作意识。学校及各学院每年定期要在学生中开设有关科学精神、学术诚信、创新意识、团队协作等方面的专题讲座。加大学术名家、优秀学术团队先进事迹的宣传教育力度。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.扎实推动实践育人。坚持理论教育与实践养成相结合,将深化创新创业教育改革作为推动综合改革的突破口,始终坚持“全面覆盖、分层培养、协同推进、强化实践”的工作理念,不断完善“教育教学-实习实训-实践孵化”三位一体的工作体系,形成实践育人统筹推进工作格局。深入推进实践教学改革,分类制订实践教学标准,适度增加实践教学比重。加强创新创业教育,设立专门课程,健全课程体系,支撑学生成立创新创业类社团,制定相关管理制度,完善支撑机制,加大校内“创业孵化基地”建设力度。推进“创新创业在泉信”品牌建设,强化创新能力培养,积极开展“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“创青春”创业大赛、以及数学建模大赛、电子设计竞赛等专业赛事,建立创新竞赛、科普活动、学术论文、发明专利四位一体的培养平台。丰富实践内容,创新实践形式,广泛开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、科技发明、勤工助学等社会实践活动。整合实践资源,拓展实践平台,依托博物馆、纪念馆、展览馆等历史学问资源、红色学问资源及爱国主义教育基地和国防教育基地、城市社区、农村乡镇、工矿企业、社会服务机构等,建立多种形式的实践教学基地。深入开展好大学生暑期“三下乡”、“志愿服务西部计划”等传统经典项目。推进“志愿服务在泉信”品牌建设,组织实施好开展“不忘初心,牢记使命”主题教育等新时代实践育人精品项目。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.深入推进学问育人。注重以学问人以文育人,深入开展中华优秀传统学问、革命学问、社会主义先进学问教育,推动中国特色社会主义学问繁荣兴盛,牢牢掌握高校意识形态工作领导权,践行和弘扬社会主义核心价值观,优化校风学风,繁荣校园学问,培育大学精神,建设优美环境,滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚。推进“文明高雅在泉信”、“闽南学问在泉信”品牌建设,实施“清源讲堂”、“创业讲堂”、“高雅艺术进校园”、“校园读书月”等学问建设活动,每年定期举行先进典型评选表彰和集中展示活动,让师生学有榜样、做有标杆,塑造向上向善的校园新风。以群团组织为依托,大力开展科技学问节系列活动。挖掘革命学问的育人内涵,有效利用重大纪念日契机和重点学问基础设施开展革命学问教育。开展高校师生社会主义核心价值观主题教育活动,推广展示一批社会主义核心价值观教育典型案例,选树宣传一批践行社会主义核心价值观先进典型。广泛开展文明校园创建,建设美丽校园,大力推进厅(主题学问展厅)、院(书院式学生公寓)、馆(展览馆)、廊(校园学问长廊)、墙(校园学问主题墙)建设,切实增强师生的学问认同与学问自信,筑牢师生共同的精神家园。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

5.创新推动网络育人。大力推进网络教育,加强校园网络学问建设与管理,拓展网络平台,丰富网络内容,建强网络队伍,净化网络空间,优化成果评价,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,引导师生强化网络意识,树立网络思维,提升网络文明素养,创作网络学问产品,传播主旋律、弘扬正能量,守护好网络精神家园。树立互联网思维,以“报”“网”“微”“端”为重点,加强学问传播平台建设,充分发挥传统媒体和新媒体的融合优势,实现差异化传播,不断提升学校学问在师生中的生命力和感染力。加强工作统筹,建设高校思想政治工作网,打造信息发布、工作交流和数据分析平台,加强思想政治工作信息管理系统共建与资源互享。强化网络意识,提高建网用网管网能力,加强师生网络素养教育,引导师生增强网络安全意识,遵守网络行为规范,养成文明网络生活方式。拓展网络平台,构建成立学校新媒体联盟,打通共享校外网络资源,发挥学校官微、官网、“青年之声”、易班平台等,引领建设校园“互联网+“网络新媒体矩阵。丰富网络内容,开展“大学生网络学问节”“网络文明进校园”等网络学问建设活动,推广展示一批“网络名篇名作”。培养网络力量,建设一支政治强、业务精、作风硬的网络及宣传工作队伍。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

6.大力促进心理育人。坚持育心与育德相结合,加强人文关怀和心理疏导,深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局,着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学学问素质协调发展。加大软硬件建设投入力度,保证生均经费投入和心理咨询辅导专用场地面积。加强常识教育,开发建设《大学生心理健康》等课程,实现心理健康常识教育全覆盖。规范心理咨询流程建设与档案管理,逐步实现心理健康教育信息化。强化各级心理队伍培训,全面推进以班级为单位的团体辅导课,实现班级全覆盖。加强心理健康教育,扎实开展生命教育、感恩教育、适应教育、和谐教育。组织好心理社团学问节和525心理健康节,充分利用网络、广播、微信公众号、APP等媒体,营造心理健康教育良好氛围,提高学生心理保健能力。加强心理咨询服务及危机预防干预,建立学校-学院-班级-宿舍四级预警防控体系,完善心理危机干预工作预案,建立转介诊疗机制,提升工作前瞻性、针对性。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

7.切实强化管理育人。把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来,促进教育治理能力和治理体系现代化,强化科学管理对道德涵育的保障功能,大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境。健全依法治校、管理育人制度体系,制(修)订完善学校教育规章制度,保障师生员工合法权益。研究梳理学校各管理岗位的育人元素,明确管理育人的内容和路径,丰富完善不同岗位、不同群体公约体系,引导师生培育自觉、强化自律。建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、学院具体落实、教师自我约束的师德师风建设领导体制和工作机制,努力培养锻造坚持“四个相统一”的师资队伍。建立干部考核评价、激励监督机制,重视考核结果运用。坚持从严管理干部,个人事项报告、离任经济责任审计、兼职管理、出国(境)审批管理等工作有制度,管理到位。严把教师聘用、人才引进政治考核关,严格教师资格和准入制度,学校党委负责对教师的思想政治、品德学风进行综合考察和把关,建立健全师德考核制度,贯彻落实到位。健全依法治校评价指标体系,深入开展依法治校创建活动。把育人功能发挥纳入管理岗位考核评价范围,作为评奖评优条件,引导管理干部用良好的管理模式和管理行为影响和培养学生。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

8.不断深化服务育人。把解决实际问题与解决思想问题结合起来,围绕师生、关照师生、服务师生,把握师生成长发展需要,提供靶向服务,增强供给能力,积极帮助解决师生工作学习中的合理诉求,在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人。明确育人职能,在后勤保障服务中,推动节约型校园建设,大力建设绿色校园,实施后勤员工素质提升计划,切实提高后勤保障水平和服务育人能力。在图书资料服务中,建设文献信息资源体系和服务体系,优化服务空间,注重师生体验,提高馆藏利用率和服务效率,开展信息素质教育,引导师生敬重和保护常识产权,维护信息安全。在医疗卫生服务中,积极开展传染病预防、安全应急与急救等专题健康教育活动,培养师生公共卫生意识和卫生行为习惯。在安全保卫服务中,加强人防物防技防建设,全面开展安全教育,提高安保效能,培养师生安全意识和法制观念。加强监督考核,落实服务目标责任制,把服务质量和育人效果作为评价服务岗位效能的依据和标准,选树一批服务育人先进典型模范,设立胜膊发手机版官网“服务育人示范岗”。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

9.全面推进资助育人。加强资助工作顶层设计,按照经济扶贫、精神解困、服务育人的工作方针,不断创新资助育人体系,实施学问资助和精神资助双提升计划,以认定精准为前提,以需求精准为导向,以帮扶精准为核心,开展物质资助、精神引领、能力提升三位一体的多元资助育人模式。建立资助管理规范,完善勤工助学管理办法,构建资助对象、资助标准、资金分配、资金发放协调联动的精准资助工作体系,着力培养学生自强不息、创新创业的进取精神。精准认定家庭经济困难学生,健全四级资助认定工作机制,采用假期家访、大数据分析和谈心谈话等方式,合理确定认定标准,建立家庭经济困难学生档案,实施动态管理。坚持资助育人导向,在各级各类奖学金评选发放环节,以学生素质评价为依据,全面考察学生的学习成绩、创新发展、社会实践及道德品质等方面的综合表现,推选展示资助育人优秀案例和先进人物。在国家助学金申请发放环节,深入开展励志教育和感恩教育,培养学生爱党爱国爱社会主义意识。在国家助学贷款办理过程中,深入开展诚信教育和金融常识教育,培养学生法律意识、风险防范意识和契约精神。全力提升服务水平,建设咨询无忧服务平台,提供困难新生绿色通道,及时对家庭突发变故和受灾学生发放补助。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

10.积极优化组织育人。把组织建设与教育引领结合起来,发挥学校党委领导核心作用、学院党组织政治核心作用和基层党支部战斗堡垒作用,发挥各级党组织的育人保障功能,发挥工会、共青团、学生会、学生社团等组织的联系服务、团结凝聚师生的桥梁纽带作用,把思想政治教育贯穿各项工作和活动,促进师生全面发展。完善高校党建工作评估,全面推开党组织书记抓基层党建述职评议。实施教师党支部书记双带头人培育工程,培育建设一批先进基层党组织,培养选树一批优秀共产党员、优秀党务工编辑,推选展示一批党的建设优秀工作案例。发挥各类群团组织的育人纽带功能,推动工会、共青团、学生会等群团组织创新组织动员,引领教育的载体与形式,更好地代表师生、团结师生、服务师生,支撑各类师生社团开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的活动,充分发挥教研室、学术梯队、班级、宿舍在师生成长中的凝聚、引导、服务作用。培育建设一批文明社团、文明班级、文明宿舍。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

六、进度安排2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

综合改革建设周期为:20195-20214月,共两年,分三步走。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

第一步:综合改革建设期(2019.5-2020.4):建章立制,整合和挖掘资源,全面推进综合改革的建设,综合改革建设初见成效。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

第二步:综合改革提升期(2020.5-2020.12):固化成果,重点解决综合改革中的重点、难点问题,提升综合改革的水平。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

第三步:综合改革巩固期(2020.12-2021.4)综合改革效果显著,形成可转化、可推广的一体化育人制度和模式。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

七、实施保障2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.加强组织保障。学校成立三全育人工作领导小组,加强工作统筹、决策咨询和评估督导。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

 长:陈笃彬2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

副组长:林    黄克安  吴元凯  陈卫华  郭惠惠2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

        岳爱臣  周宏博  张舜德  傅明星  2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

 员:各处室负责人、各二级学院党政负责人    2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

各学院成立三全育人工作小组,建立长效机制狠抓落实。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.完善制度保障。建立健全学校党委领导下的校长负责制的制度规范,明确工作任务和落实责任。结合学校实际,建立健全协同育人工作机制及工作规范,确保中央和教育部的各项要求落实到位。制定学校党建和思想政治工作队伍建设系列制度文件,把加强和改进高校思想政治工作作为各级党组织和党员干部工作考核的重要内容。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.建强队伍保障。完善教师评聘和考核机制,把政治标准放在首位,严格教师资格和准入制度。在教师教学评价、职务(职称)评聘、评优奖励中,把思想政治表现和育人功能发挥作为首要指标,引导广大教师不忘立德树人初心,牢记人才培养使命,将更多精力投入到教书育人工作上。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.落实经费保障。设立党建和思想政治教育专项经费,支撑开展思想政治工作。设立党建与思想政治教育专项研究课题和课改课题,支撑思想政治工作队伍结合工作开展研究。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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附件 2

胜膊发手机版官网“三全育人”综合改革试点建设任务分解2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

一级指标2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

二级指标2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

三级指标2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

责任部门2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.组织领导2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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1.1加强领导与统筹规划2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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1.深入学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实习大大总书记关于加强和改进高校思想政治工作的重要论述。聚焦政治站位,坚持党对高校思想政治工作的领导,牢牢把握党对高校意识形态工作的领导权。坚持育人导向,突出价值引领,育人目标明确。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.充分认识中国特色社会主义教育是常识体系教育同思想政治教育的结合与综合,坚持和完善党委领导下的校长负责制,完善学校内部治理结构,健全制度体系和制度落实机制,把思想政治工作体系贯通学校学科体系、教材体系、教学体系、管理体系,纳入学校各项事业发展规划和人才培养方案,贯穿到学校“双一流”建设全过程和学科建设全方位,年度工作任务明确。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党政办2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

规划处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

教务处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.建立由学校主要负责人担任组长的思想政治工作领导小组,将思想政治工作与教学、科研、社会服务、国际交流等工作同时部署、同时检查、同时评估,实现协同协作、同向同行、互联互通。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

教务处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

科研处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.2工作思路与组织实施2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.制定“三全育人”综合改革建设方案,完善“三全育人”工作机制,健全党政议事规则和决策程序。建立完善学校各部门常态协作和分工负责机制,建立责任清单,细化工作台账,学校各部门、各学院思想政治工作职责明确,有明确思路、有制度、有落实、有成效。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党政办2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

各党总支2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.挖掘各群体、各岗位的育人元素,并作为职责要求和考核内容,融入整体制度设计和具体操作环节,使思想政治工作更好地适应和满足学生成长诉求、时代发展要求、社会进步需求。切实使教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

校内各单位2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.每年开展师生思想政治状况调研,聚焦短板弱项,着力打通高校思想政治工作存在的盲区、断点,构建一体化育人体系,制度和模式可转化、可推广。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

人事处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.建立健全校领导联系师生、谈心谈话制度,及时了解师生思想状况和具体诉求。学校党政主要负责同志每学期至少参加学生日常思想政治教育2次以上,学校分管负责同志每学期到堂听思想政治理论课2次以上。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

. 课程育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

.1思政课程建设2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.深入推动习大大新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。把习大大新时代中国特色社会主义思想作为讲授重点。面向本、专科生开设“习大大教育思想”公共选修课。推进思路攻坚、师资攻坚、教材攻坚、教法攻坚、机制攻坚。坚持“八个相统一”,不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

教务处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

马克思主义学院2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.落实马克思主义学院建设标准,制定并落实以“课程思政”为目标的课堂教学改革方案,进一步实施高校思想政治理论课建设体系创新计划。思想政治理论课教学改革有方案、教育方式有创新,师生对课堂获得感强、满意度高。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.按照中央确定的课程方案开设课程,落实课程和学分及对应的课堂教学学时。使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材、高校思想政治理论课最新版本统编教材,并纳入培养方案和教学过程。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.制定并落实形势与政策课集体备课制度,贯彻落实中组部、中宣部、教育部《关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见》,将领导干部上讲台列入教育教学计划,并组织实施具体教育教学活动。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

.2课程思政建设2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.制定学校课程育人工作方案,实施学校课程体系和教育教学创新计划方案,优化课程设置,完善课程设置管理制度。建设面向全体学生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的哲学社会科学课程体系,守牢校园各类思想学问阵地。 2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,纳入专业课教材讲义内容和教学大纲,作为必要章节、课堂讲授重要内容和学生考核关键常识。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.建立课程标准审核和教案评价制度。制定加强课堂教学管理、提高教学质量的实施办法,明确课堂教学纪律要求。落实校领导和教学督导听课制度。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.发挥专业教师课程育人的主体作用,健全课程育人管理、运行体制,将课程育人作为教师思想政治工作的重要环节,作为教学督导和教师绩效考核、晋职晋级的重要评价内容。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

教务处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

各二级学院2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

.科研育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.1科研管理制度设计2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.优化学校科研管理制度,明确科研育人功能,改进科研环节和程序,把思想价值引领贯穿选题设计、科研立项、项目研究、成果运用全过程,把思想政治表现作为组建科研团队的底线要求。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.建立教研一体、学研相济的科教协同育人机制,制定产学研合作协同育人计划。坚持学术研究无禁区,课堂讲授有纪律。统筹安排教学资源与科研资源,配套设计教学大纲与科研计划。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.建立科研育人激励机制,完善科研评价标准,改进学术评价方法,健全具有中国特色的学术评价标准和科研成果评价办法。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.健全优秀成果评选推广机制,服务国家和区域经济发展,促进全社会思想学问建设。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

科研处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

教务处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

 2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.2学术诚信体系建设2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.制定科技工作道德行为规范和学术诚信教育管理办法。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系,治理遏制各种学术不端和科研失信行为。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.组织编写师生学术规范与学术道德读本,在本科生中开设相关专题讲座。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党政办2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

科研处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

人事处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.3创新平台与团队建设2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.加强科技创新平台建设,搭建师生科研交流互动舞台,培养师生科学精神和创新意识。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.推动实施科研创新团队培育支撑计划,制定科研创新团队培育工作方案,引导师生积极参与科技创新团队和科研训练,及时掌握科技前沿动态,培养集体攻关、联合攻坚的团队精神和协作意识。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.加大学术名家、优秀学术团队先进事迹的宣传教育力度。大力培育全国高校黄大年式教师团队,培养选树一批科研育人示范项目、示范团队。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

科研处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

.实践育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.1社会实践长效机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.构建“党委统筹部署、政府扎实推动、社会广泛参与、高校着力实施”的实践育人协同体系,推动专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务、军事训练等载体有机融合,形成实践育人统筹推进工作格局。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.深入推进实践教学改革,分类制订实践教学标准,适度增加实践教学比重,原则上哲学社会科学类专业实践教学不少于总学分(学时)的15%,理工农医类专业不少于25%2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.丰富实践内容,创新实践形式,广泛开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、科技发明、勤工助学等社会实践活动。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.整合实践资源,拓展实践平台,依托高新技术开发区、大学科技园、城市社区、农村乡镇、工矿企业、爱国主义教育场所等,建立多种形式的社会实践、创业实习基地。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

教务处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学生处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

团委会2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

马克思主义学院2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

武装部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.2创新创业教育2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.加强创新创业教育,开发专门课程,健全课程体系。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.推进实施“大学生创新创业训练计划”,支撑学生成立创新创业类社团,制定相关管理制度,完善支撑机制。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

教务处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

创新创业学院2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.3精品项目建设2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.建立社会实践精品项目支撑制度,探索开展师生志愿服务评价认证,发挥实践育人示范作用。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.深入开展好大学生暑期“三下乡”“志愿服务西部计划”等传统经典项目。组织实施好“牢记时代使命,书写人生华章——学习宣传贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想主题社会实践”等新时代实践育人精品项目。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

团委会2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

.学问育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

5.1社会主义2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

核心价值观教育2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.加强培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设,把社会主义核心价值观体现到育人全过程,工作有方案、有成效。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.开展师生社会主义核心价值观主题教育活动,引导师生坚定道路自信、理论自信、制度自信、学问自信。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.培育、选树和宣传一批学习励志、实践奉献、参军报国、诚信友善、创新创业、志愿服务等方面践行社会主义核心价值观的先进典型,营造积极向上的校风学风。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

各党总支2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

5.2社会主义2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

先进学问教育2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.推进中华优秀传统学问教育,组织实施 “中华经典诵读工程”“中国传统节日振兴工程”,开展“礼敬中华优秀传统学问”“戏曲进校园”“走近名家、走近经典、走近科学”等学问建设活动。培育具有学校特色的校园学问成果,工作有方案、成果有展示,引导高雅艺术、非物质学问、民族民间优秀学问走近师生。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.挖掘革命学问的育人内涵,推进实施“革命学问教育资源库建设工程”,组织编排展演以革命先驱为原型的舞台剧、以革命精神为主题的歌舞音乐、以革命学问为内涵的网络作品,打造福建红色学问育人品牌。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.有效利用重大纪念日契机和重点学问基础设施开展革命学问教育。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

团委会2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

通识教育中心2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

5.3校园学问建设2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.制定校园学问建设的总体规划,有年度工作实施计划和重要项目。创新校园学问品牌。挖掘校史校风校训校歌的教育作用,推进“一校一品”校园学问建设,建设特色校园学问。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.推进实施“高校原创学问经典推广行动计划”,支撑师生原创歌剧、舞蹈、音乐、影视等文艺精品扩大影响力和辐射力.2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.建设美丽校园,实现校园山、水、园、林、路、馆建设达到使用、审美、教育功能的和谐统一。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.广泛开展“我的中国梦”等主题教育活动,推选展示一批高校校园学问建设优秀成果。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

5.积极开展文明校园创建,把学校建设成为社会主义精神文明高地。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党政办2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

6.网络育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

6.1网络教育机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1. 统筹谋划网络建设、网络管理、网络评论、网络研究等方面的建设工作,强化网络意识,提高建网用网管网能力。建设完善校内思想政治工作网站,打造信息发布、工作交流和数据分析平台,加强思想政治工作信息管理系统共建与资源互享。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.重视网络文明建设,制定有关工作制度,对推动网络文明教育有整体设计和系统规划。加强师生网络素养教育,开展具有针对性的培养培训。引导师生增强网络安全意识,遵守网络行为规范,养成文明网络生活方式。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

网络中心2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

6.2网络平台建设2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.积极参与高校思想政治工作网、易班网和中国大学生在线全国共建,推选展示校园网络名站名栏。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.建设校园网络新媒体矩阵,培育新媒体教育品牌。 2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.丰富网络内容,积极组织开展“大学生网络学问节”“高校网络育人优秀作品推选展示”“网络文明进校园”等网络学问建设活动,推广展示一批“网络名篇名作”,丰富正面舆论供给。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

 2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党政办2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

网络中心2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

6.3网络成果评价2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.优化成果评价,制定网络学问成果评价认证办法,将优秀网络学问成果纳入科研成果统计、列为教师职务职称评聘条件、作为师生评奖评优依据。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.培养网络力量,制定“网络教育名师培育支撑计划”“校园好网民培养选树计划”实施方案,动员引导广大教师,特别是学术大师、教学名师、优秀导师、辅导员班主任重视网络文明、参与网络育人,建设一支政治强、业务精、作风硬的网络工作队伍。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

人事处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

. 心理育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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7.1心理健康教育2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.加强常识教育,把心理健康教育课程纳入学校整体教学计划,组织编写大学生心理健康教育示范教材,开发建设《大学生心理健康》等在线课程,实现心理健康常识教育全覆盖。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.开展宣传活动,举办“5·25”大学生心理健康节等品牌活动,充分利用网络、广播、微信公众号、APP等媒体,营造心理健康教育良好氛围,提高师生心理保健能力。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.强化咨询服务,提高心理健康教育咨询与服务中心建设水平,按照师生比不低于14000配备心理健康教育专业教师,每校至少配备2名专业教师。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

教务处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

人事处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

7.2预防干预体系建设2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.加强预防干预,积极应用《中国大学生心理健康筛查量表》和“中国大学生心理健康网络测评系统”,开展大学生心理健康教育工作及新生心理健康普查,建立在校学生心理健康档案,提高心理健康素质测评的覆盖面和科学性。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.建立学校、院系、班级、宿舍“四级”预警防控体系,完善心理危机干预工作预案。建立转介诊疗机制,提升工作前瞻性、针对性。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.完善工作保障,研制师生心理健康教育工作实施方案,保证生均经费投入和心理咨询辅导专用场地面积,建设校内外心理健康教育素质拓展培养基地,培育建设“高校心理健康教育示范中心”。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

. 管理育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

8.1教育法律法规体系2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.健全依法治校、管理育人制度体系,制(修)订完善学校教育规章制度,保障师生员工合法权益。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.结合大学章程、校规校纪、自律公约修订完善,研究梳理高校各管理岗位的育人元素,编制岗位说明书,明确管理育人的内容和路径,丰富完善不同岗位、不同群体公约体系,引导师生培育自觉、强化自律。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、院系具体落实、教师自我约束的师德师风建设领导体制和工作机制,努力培养锻造坚持“四个相统一”的师资队伍。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党政办2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

规划处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

人事处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

8.2管理考核评价体系2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.按照好干部标准,选好配强各级领导干部和领导班子。制定管理干部培训五年规划,提高各类管理干部育人能力。建立干部考核评价、激励监督机制,重视考核结果运用。坚持从严管理干部,个人事项报告、离任经济责任审计、兼职管理、出国(境)审批管理等工作有制度,管理到位。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.严把教师聘用、人才引进政治考核关,严格教师资格和准入制度,建立健全师德考核制度,贯彻落实到位。学校党委负责对教师的思想政治、品德学风进行综合考察和把关,在新教工的招聘中突出对其思想政治状况的考察。新教师入职培训开设师德教育专题,在优秀教师团队培养以及骨干教师、学科带头人和学科领军人物培育过程中,有师德教育方面的专题内容。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.加强经费使用管理,科学编制经费预算,确保教育经费投入的育人导向。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.健全依法治校评价指标体系,深入开展依法治校创建活动。把育人功能发挥纳入管理岗位考核评价范围,作为评奖评优条件。培育一批“管理育人示范岗”,引导管理干部用良好的管理模式和管理行为影响和培养学生。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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人事处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

财务处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党政办2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

.服务育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

9.1服务目标责任2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能,强化育人要求,明确育人职能,在聘用、培训、考核等各环节制定育人工作职责要求。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.加强监督考核,落实服务目标责任制,把服务质量和育人效果作为评价服务岗位效能的依据和标准。选树一批服务育人先进典型模范,培育一批高校“服务育人示范岗”。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.增强供给能力,建设校园综合信息服务系统,充分满足师生学习、生活、工作中的合理需求。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

人事处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

信息中心2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

9.2专题教育活动2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.实施后勤员工素质提升计划,切实提高后勤保障水平和服务育人能力。持续开展“节粮节水节电”“节能宣传周”等主题教育活动,大力建设节约型校园和绿色校园。 2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.建设文献信息资源体系和服务体系,优化服务空间,注重用户体验,提高馆藏利用率和服务效率。开展信息素质教育,引导师生敬重和保护常识产权,维护信息安全。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.制订健康教育教学计划,开展传染病预防、安全应急与急救等专题健康教育活动,培养师生公共卫生意识和卫生行为习惯。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.加强人防物防技防建设,全面开展安全教育,提高安保效能,培养师生安全意识和法制观念。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

后勤处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

图书馆2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

保卫处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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10. 资助育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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10.1资助工作体系2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.加强资助工作顶层设计,建立资助管理规范,完善勤工助学管理办法,构建资助对象、资助标准、资金分配、资金发放协调联动的精准资助工作体系。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.精准认定家庭经济困难学生,健全四级资助认定工作机制,采用家访、大数据分析和谈心谈话等方式,合理确定认定标准,建立家庭经济困难学生档案,实施动态管理。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

资助管理中心2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

10.2资助教育活动2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.坚持资助育人导向,在奖学金评选发放环节,全面考察学生的学习成绩、创新发展、社会实践及道德品质等方面的综合表现,培养学生奋斗精神和感恩意识。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.在国家助学金申请发放环节,深入开展励志教育和感恩教育,培养学生爱党爱国爱社会主义意识。在国家助学贷款办理过程中,深入开展诚信教育和金融常识教育,培养学生法律意识、风险防范意识和契约精神。在勤工助学活动开展环节,着力培养学生自强不息、创新创业的进取精神。在基层就业、应征入伍学费补偿贷款代偿等工作环节中,培育学生树立正确的成才观和就业观。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.创新资助育人形式,实施“发展型资助的育人行动计划”“家庭经济困难学生能力素养培育计划”,开展“助学·筑梦·铸人”“诚信校园行”等主题教育活动,组织国家奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”。积极推选展示资助育人优秀案例和先进人物。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

资助管理中心2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

11. 组织育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

11.1党组织建设2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.发挥各级党组织的育人保障功能,进一步理顺高校党委的领导体制机制,明确高校党委职责和决策机制,健全和完善高校党委领导下的校长负责制,推动学校各级党组织自觉担负起管党治党、办学治校、育人育才的主体责任。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.组织开展高校党建工作自我评估,全面推开校、院(系)党组织书记抓基层党建述职评议。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.实施教师党支部书记“双带头人”培育工程,实施“高校基层党建对标争先计划”,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,培育建设一批先进基层党组织,培养选树一批优秀共产党员、优秀党务工编辑,创建网上党建园地,推选展示党的建设优秀工作案例。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党政办2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

11.2群团组织建设2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.落实中央党的群团工作会议精神,深化群团改革,把握群团工作的政治标准、根本要求、基本特征,在改革组织设置、管理模式、工作方式和干部管理等方面采取有效措施。发挥各类群团组织的育人纽带功能,推动工会、共青团、学生会等群团组织创新组织动员、引领教育的载体与形式,更好地代表师生、团结师生、服务师生。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.制定师生社团管理办法。支撑各类师生社团开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的活动,充分发挥教研室、学术梯队、班级、宿舍在师生成长中的凝聚、引导、服务作用。培育建设一批文明社团、文明班级、文明宿舍。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

团委会2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

12.条件保障2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

12.1政策保障2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.制定学校落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》及我省实施意见的实施办法,建立健全学校党委领导下的校长负责制的制度规范,明确工作任务和落实责任。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.结合学校实际,制定“学校思想政治工作质量提升工程实施细则”,建立健全协同育人工作机制及工作规范,确保中央和教育部的各项要求落实到位。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.制定学校党建和思想政治工作队伍建设系列制度文件,把加强和改进高校思想政治工作纳入高校巡视整改、“双一流”建设、教学科研评估范围,作为各级党组织和党员干部工作考核的重要内容。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

马克思主义学院2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

12.2队伍保障2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.推动中央关于高校思想政治工作队伍和党务工作队伍建设的政策要求和量化指标落地,建设一支符合“六个要”要求的专门队伍。按照有关文件要求核定落实高校辅导员、思想政治理论课教师、党务工作干部编制,专业技术职务单列指标,单设标准,单独评审。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.将大学生思想政治教育工作队伍表彰奖励纳入各级教师、教育工编辑表彰奖励体系,按一定比例评选,统一表彰。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.组织开展党建和思想政治教育工作队伍境内外培训,有实施队伍轮训的规划。加强专门力量建设,大力培育领军人才。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.支撑出版理论和实践研究专著,培育高校思想政治工作精品项目,建设思想政治工作名师工作室。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

马克思主义学院2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

人事处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

12.3经费保障2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1. 设立党建和思想政治教育专项经费,支撑开展思想政治工作。设立专门预算科目,做到专款专用。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2. 设立党建与思想政治教育专项研究课题和课改课题,支撑思想政治工作队伍结合工作开展研究。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

党工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学工部2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

马克思主义学院2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

财务处2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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附件32gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

胜膊发手机版官网二级学院“三全育人”综合改革试点建设标准(试行)2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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一级指标2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

二级指标2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

三级指标2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.组织领导2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.1健全“三全育人”统筹推进常态机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.“三全育人”纳入学院事业发展规划和人才培养方案。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.推进“三全育人”思路明晰、举措具体、成效明显。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.2健全完善党政联席会议制度2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.院(系)党组织会议和党政联席会议制度规范,议事决策规则完善。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.涉及办学方向、教师队伍建设、师生员工切身利益等重大事项,由党组织先研究再提交党政联席会议决定。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.3坚持党建带团建2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.党建带团建工作模式良好、成效显著。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.课程育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.1建立教案评价制度2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.及时修订教案,把课程育人理念贯穿教案修订全过程。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.对教师教案严格把关,对未包含课程育人内容的“一票否决”。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.2建立专业教师课程育人主体作用发挥有效机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.把思想政治教育元素纳入课堂教学,作为课堂讲授的重要内容。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.把课程育人作为教学督导和教师绩效考核的重要方面。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.科研育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.1建立科研育人导向机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.把正确的政治方向、价值取向、学术导向体现到科学研究全过程各环节。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.建立科教协同育人机制,在培养师生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风上成效明显。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.2健全科研团队评价制度2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.把思想政治表现作为组建科研团队的底线要求,把育人成效作为科研团队表彰的重要参考。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.3构建学术诚信体系2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.项目负责人或科研团队负责人注重对师生开展诚信教育。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.每年至少1次开设学术规范与学术道德专题讲座。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.实践育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.1建立社会实践长效机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.建立相对稳定的实践育人基地。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.拥有1-2个社会实践精品项目。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.建立大学生志愿服务认证和表彰制度。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.2推进实践教学改革2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.将实践育人工作纳入学校教学计划,落实规定的学时学分2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4.3推进创新创业教育2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.创新创业教育成效明显,拥有至少1个大学生创新创业项目。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

5.学问育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

5.1建立中华优秀传统学问传承和革命学问教育长效机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.把中华优秀传统学问教育纳入思想政治教育工作计划。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等开展主题教育活动2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

5.2建立社会主义先进学问教育长效机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.定期开展师生社会主义核心价值观主题教育活动。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.拥有社会主义核心价值观教育典型案例,选树宣传一批践行社会主义核心价值观先进典型。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

5.3建立校园学问育人功能发挥长效机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.充分挖掘院(系)和学科专业学问育人要素。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.院(系)学问建设成效显著,拥有至少1个校园学问品牌。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

6.网络育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

6.1建立网络素养教育长效机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.引导师生增强网络安全意识,遵守网络行为规范。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.拓展网络教育平台,结合专业特点开发网络教育相关App。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3.开展网络学问建设活动。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

6.2健全网络学问成果评价认定制度2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.将优秀网络学问成果纳入院系科研成果统计、列为教师职务职称评聘条件、作为师生评奖评优依据。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

6.3探索网络育人工作量认定办法2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.有专人牵头负责网络力量培养,把网络育人工作计入工作量。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

7.心理育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

7.1建立心理健康教育长效机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.把心理健康教育纳入人才培养方案,对不同学科专业大学生的心理健康教育针对性强。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.定期开展心理健康教育主题活动。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

7.2健全预警防控体系2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.建立院系、班级、宿舍“三级”预警防控体系,有心理危机干预预案。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

8.管理育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

8.1明确岗位育人职责2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.有体现育人元素的岗位说明书。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

8.2加强教师队伍管理2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.把思想政治素质考核作为选聘教师的重要依据。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.对违反师德和学术不端行为严格查处。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

8.3建立考核评价激励机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.把育人功能发挥纳入管理岗位考核评价范围,作为评奖评优条件。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

9.服务育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

9.1建立服务协同机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.建立与后勤、图书、医疗、保卫等多部门联动机制,配合服务部门落实育人要求。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

10.资助育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

10.1构建资助育人长效机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.建立物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.有资助育人优秀案例和先进人物。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

10.2资助精准到位2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.资助对象、资助标准、资金分配、资金发放精准到位。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

11.组织育人2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

11.1坚持评议考核制度2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.建立党支部书记抓基层党建述职评议考核制度,把“三全育人”作为考核内容。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

11.2选优配强党支部书记2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.深入实施教师党支部书记“双带头人”培育工程。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

11.3形成育人组织合力2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2.工会、共青团、学生会等群团组织组织动员、引领教育学生有载体、成效好。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

12.条件保障2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

12.1政策保障到位2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.全面落实“高校思想政治工作质量提升工程”明确的政策要求和刚性指标。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

12.2人员保障到位2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.辅导员达到师生比1:200要求,至少配备1名专职辅导员,有专职副书记。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

12.3 经费保障到位2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1.按照师生规模设立党建与思想政治工作专项经费,纳入院系经费预算。2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校


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    送:学校领导 党委委员                    2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

  中共胜膊发手机版官网委员会办公室        2019611日印发2gu胜膊发手机版官网--国家教育部批准设立的应用型本科院校

   
 
 
 
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